唉！梓旻其實知道這些都是可以預見的。可是當她親眼看到時，還是覺得非常震撼。她很想上前去問問這些媽媽們，色情是什麼？暴力又是什麼？大雄偷看宜靜洗澡算不算是色情？技安痛打大雄算不算是暴力？好吧，這些都睜一隻眼、閉一隻眼地放過。
可是，A片只要不露第三點就可以明顯地區分出來，小說怎麼辦？
小說的第三點是指不可出現性器官？或是性行為也全部不可出現？出現性器官、性行為就一定是淫褻？
漫畫不畫出性器官，可是畫出兩個人躺在床上，這算不算限制級？畫出性器官，哪怕它是虛構的，是一個本體不存在的男人的性器官，也犯了猥褻罪嗎？畫面裡的男人不會跳出來侵犯任何人，這樣也會引起你不悅嗎？若是，那麼戴維雕像恐怕不能在台灣生存，得先在他的腰際上繫著圍裙，省得小孩路過看到會受驚嚇、青少年路過看到會噁心昏倒。
問題是，沒有這所謂的「淫褻」行為，人類早就滅亡了。
更壞心一點的，還可以追問所謂的「暴力」，到底是打一巴掌的程度、斷裂一根骨頭的程度，還是一場戰爭中橫七豎八躺著N萬具屍體的程度，才算是過當暴力呢？
梓旻沒有笨到「真的」上前去「追問」這些媽媽們，否則說不定「活生生」的另一種語言暴力就要登場了。
還是早點進入座談會場吧！
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「委員，時間差不多了。」
「我交代你影印的東西呢？全都準備好了沒有？」
「都已經發給蒞臨會場的貴賓每人一份了。」
趙佳築起身，拿起披掛在研究室門後方的西裝外套。「方義，下次你別再跑去度假了，像你這樣能舉一反三的助理可是寶貝，絕對不能少的。」
「真榮幸，委員願意把我等同您的命根子看待，我會更努力工作的。」文質彬彬、氣質穩重的男子笑道。
「嘖！唯獨你那根損人不償命的舌頭，不必帶回台灣也無所謂。」
「少了這舌頭，會困擾的人，可不只有我喔！你不希望我的情人們都來向你哭訴的話，還是讓我保住這舌頭吧！」
兩人步伐一快一慢，可是方義都有辦法跟上佳築的急促腳步，保持在他身後半個手臂之遙處。
「我說你……」站定在會議室門口外，趙佳築瞇起一眼說：「才是最該被隔離的活動猥褻物！可惜沒有人知道你皮相底下是存著什麼樣的豺狼虎豹。」
「委員，您該進去了。」幫他打開門，方義靜謐地微笑，不響應。
趙佳築撂下一抹「這次就讓你記在帳上」的眼神，跨步進入會場。他一進去，第一件事當然是搜尋那道纖細、嬌小的身影。
她在。企圖不引起人注意地坐在最內側、最後排的位置。
再次見到了她的身影，再次能盡情地把她可愛的五官、耐看的小臉蛋收入眼簾，再次有她在身邊，佳築可以說自己已經非常確定，那股在心底萌芽的情感不是幻覺，也不是一時被密閉空間沖昏頭的錯覺。
這種令他不由得從心中發出微笑的情感，這種軟化了他僵硬、絕望、疲憊的武裝的情感，這種有種不可思議地想對她傾吐一切，並且渴望能溫柔地包覆住所有打落在她身上的冰冷寒雨，作為她生命中屏障的情感，是前所未有的。
以往他挑選女伴，不可或缺的是要具有一張天使臉蛋與一副魔鬼身材，可是梓旻激動、活靈活現、情感豐沛的表情與直率、不造作的魅力，已經徹底征服他的偏見，他終於知道自己生命中缺少了什麼。
那是真、那是誠，那是最原始而簡單的……心靈寄托。
黑眸中含著笑意，注視著她遙遙與自己的視線接觸後，不自覺地紅著臉低下頭去的動作，佳築越過了眾人，走到會議室最前方的桌位，站定在那幅高掛著「出版品分級辦法檢討座談會」紅簾的下方。
「謝謝各位來參加這次的座談會。在我們進行今天的檢討之前，請大家把剛剛您所填的問卷交給我的助理，等一下我們會就這份問卷討論。今天與會來賓輪流發言之前，我想先請各位聽聽這些心聲。這是我請助理在各大BBS站台，所收集到的時下青少年對分級辦法的各種意見。」
趙佳築坐下後，一名女性助理拿著一張紙，對著麥克風朗讀著。
「那些大人們，已經忘記自己小時候是怎麼樣辛苦地躲著大人的眼，偷偷地看漫畫。他們自己的童年受到破壞，現在也要破壞我們的童年嗎？發言者：傷心的小孩。」
「ㄟ，分級辦法是告訴偶們，只要暴力不過當，就是可以被允許的。它變相地在教泥們大家以後打人要注意，要打得讓對方不見血，蔗樣偶們就可以裝作偶沒有打他。啊ㄋㄍ殺人也是厚一央。卡通、漫畫裡的殺人鏡頭ㄛ被黑影所取代ㄌ，更證明了殺人放火無所謂，反正人的身體裡一滴血都沒有，死ㄌ沒官系。還有分級辦法也告訴了偶們人類不需要性行為，它只能做不能說。以後偶們長大後，跟送子鳥拜託，就可以有小孩子ㄌ。怕偶們太早發生性行為，ㄚ最好是規定偶們身體發育成熟ㄉ，公ㄉ要把小鳥宰了，母ㄉ要穿鐵內褲！發言者：氣憤的遛鳥俠。」
「為什麼男生可以看蠟筆小新，女生卻不能看庫洛魔法使？是哪個人規定的笨蛋分級法？小櫻很好看啊！哪有暴力色情？希望小櫻用庫洛牌把他們都收服到聖經裡去好了！發言者：最愛是小櫻。」
一段又一段被剝奪了原本所愛看的漫畫、想看的小說，導致情緒無處可發洩的青少年們，將所有的怒氣、怨氣都PO在站台上的意見，一一被念了出來。有的或許太激動、有的或許太悲觀、有的言論甚至讓人擔心他們會不會做傻事，但，共通點是聽得在場所有的人都靜默無語。
在這受影響最大的族群裡，他們卻是最不被賦予「發言權」的。
無論是想要藉此「保護」他們，或是認為這麼做根本不是「保護」他們的兩派成年人裡，有多少人是真正尊重青少年的言論抑或承認青少年也有思考能力的呢？
佳築等助理把這些心聲念完後，再度起身說：「這些發言有的會讓人覺得很好笑，有的或許會讓在場的某些人認為就是因為青少年如此不成熟，所以才需要更嚴格的管教。可是我們在討論『管教』之前，該先思考過去……」
佳築一頓，指著自己的頭頂說：「過去我求學時期在校內，被師長以頭髮不符合規定的理由記了一支大過時，心裡最大的感想是：你管那麼多做什麼？頭頂上的草有多長，和頭腦裡的東西一點兒關係都沒有！還有，以前學校總是說：你們就是花那麼多心思在服裝儀容上作怪，所以才會無心好好唸書。愛打扮，要交女朋友，等你們考上大學之後再說！」
巡視著在場的每個人，佳築問道：「當年聽了這些話，心裡頭對師長百分之百『贊同』，覺得師長說得對的，有幾個？贊成的大多數是那些不會被師長找麻煩的好學生，而被找了麻煩的學生就會覺得那些好學生很假仙，其實是希望大家都一樣醜，這樣自己守規矩也不吃虧。
「一個服裝儀容的規定，換得學生的『規矩』了嗎？下了課，能脫、能變身、能在小地方作文章的人，一樣照做。可是這個規定，卻讓校園分裂為『好學生集團』與『壞學生集團』，開始有了歧視與偏見。它提供了學生一個方便辨視『不屬於我同類』的途徑，讓這些孩子從小時候開始就學著怎麼打擊和自己不一樣的人，而非怎麼去接納與自己性格、喜好、環境不同的其它孩子。」
佳築將目光移到梓旻身上，牢牢地望著她說：「話說十年、二十年的歲月過去，這些小孩子一個個都長大了，他們融入這個社會，成為有足夠判斷力的大人，甚或掌握了重要的職位，成為國家社會中重要的中堅份子、為社會貢獻心力的人。但他們又重蹈覆轍，說著過去自己不喜歡聽，大人卻很喜歡說的話──『我們是為了你們著想，所以才這麼做的』。
「以前不喜歡聽的話，現在卻成為掛在嘴巴上的口頭禪；以前不贊同的論調，現在卻舉高雙手同意。每位家長都該花一分鐘的時間，列出過去你不希望父母那麼做的限制，接著回過頭來看看自己，是否正在做著與父母過去所做的同樣的事。」
這回，梓旻的眼睛沒有再害羞地移開，而是透著薄薄的水光，閃爍著許多感動。
「這場座談會，不是要批判分級辦法，可是我要點出分級制度中的盲點，讓大家共同來思考，弄清楚分級辦法的目的是什麼？
「我個人認為它絕不可以是防範未然的工具！如果因為有人想要金錢而搶劫便利商店，所以就說便利商店的存在是鼓勵犯罪，必須強制便利商店關門歇業，那麼台灣將沒有了商業活動。
「如果說因為青少年看書會學壞，就必須強迫某類型的書被隔絕在青少年所能接觸的範圍之外，我想台灣的出版業必定會在一個『不可能辦得到』的目標下，自行萎縮。就像前兩天我在質詢時所說的，未來在台灣買書難道就要像買槍枝一樣，全得由店家進行強制登記，以求自保不成？」
最後，佳築看著四周參與座談會的每個人。「分級辦法是輔助工具。一個盡職的家長或許根本就不需要政府的多管閒事，他自己就能幫孩子分級。但是一個不盡職的家長，即使你給了他一根『枴杖』，但他根本就不想要走路的話，再多的輔助也是枉然。讓『輔助』變成『強制』之後，它會像是原本不需要枴杖的人，也被迫非使用枴杖走路不可。」
佳築說完後，現場揚起一片掌聲。
麥克風轉到女性助理的手中。「接下來我們請各位專家、學者代表輪流上前來發言。首先第一位是兒童教育專家的……」
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他說得真是太好了。
梓旻坐在台下，感動得都快哭了。她沒辦法像他一樣說出堂堂的道理，她只知道這分級辦法不合理，卻無法指出它不通法理的地方在哪裡。想不到他能不使用半點艱澀的法律用語，就讓大家清楚這問題的癥結。
它不是「幫助」了父母怎麼去分類書籍，現行的方式是「少數」甚至是「不知道是誰」的人，便決定了全台灣的父母什麼書該給孩子看、什麼書不該給孩子看！
即使經由父母自己判斷，覺得這本書給小孩子看也無妨，但是只要書上頭打了個「限」字，就連父母或許也要扛上「供給不良讀物」，妨害自己孩子「身心健全」發展的罪名。
聽著台上專家講述青少年與兒童叛逆心理的由來，梓旻一邊取出手機，快速地按下一則簡訊，傳送到佳築的手機裡。
幾分鐘後，一名男子走到佳築身邊，在他耳邊說了什麼，接著梓旻就看到那名男子把一支手機交給了他──
完蛋了！剛剛的訊息被別人看見了？！梓旻好想挖個地洞鑽下去喔！
嘟嚕嚕嚕……梓旻的手機無聲地震動著。一看到上頭顯示的電話號碼，她趕緊讀取那則最新傳送過來的簡訊。
我想聽妳親口說。（^_^）
梓旻紅了紅臉，抬起頭，看看他，發現他正揶揄地盯著她。
現在？（-_-）
把簡訊回傳。
妳願意的話，我不反對。（^Q^）
這句話讓梓旻嘟嘟嘴。
我還沒有出嫁，這樣多丟人現眼。（=w=）
回復來得很快。
放心，一定會有人要妳的！否則我負責。（-_