問風國小,星期二上午第三、第四節,三年六班與六年三班恰好都是作文課,兩位國語老師不知是心有靈犀或事先商量過,皆出了相同的作文題目:我的志願。
一個星期後,兩段不同的小故事,同時發生——
三年六班的年輕國語老師放下一整疊批改完的作文簿,又氣又傷腦筋,為了一篇讓她傻眼的作文。
我的志願是,長大要當最厲害的騙子,騙那些有很多、很多錢的人,給我很多錢,等我騙到很多錢以後,我要買漂亮的房子和很多漂亮的衣服,房子給爸爸媽媽和我住,衣服我自己穿,我還要買很多很多糖果……
教學才兩年的年輕老師,頭一次碰上改不下手的作文,她打算給這學生重寫作文的機會,滿心希望能糾正小朋友偏差的想法。
在同學們起立敬禮後,老師喊,「巫蓁芯!」
一個紮了長辮子的小女生笑嘻嘻地從位子上站起來,有朝氣地朗聲答:「有!」一雙眼睛明亮澄澈,笑容純真無邪。
台上的老師望著那張漂亮天真的笑臉,氣瞬間消了大半,只能在心底歎氣,但仍板著臉。「你的志願——」
她都還沒問完,站著的巫蓁芯就搶著接話。「我的志願是,我長大要當最厲害的騙子!」
說完,全班哄堂大笑。
沒幾年教學經驗的年輕老師懷著滿腔教育熱情,碰上巫蓁芯這麼特異的孩子,頓時一個頭兩個大。
「巫蓁芯,老師是想問你,要不要重寫你的志願?」明明寫要當最厲害的騙子,偏偏說話老實又直接。
「我的志願不好嗎?」巫蓁芯有雙大大的眼睛,她睜大眼睛的漂亮模樣,好無辜又好純真。
老師幾乎想大大歎一口氣了,這孩子啊……
「你不適合當騙子,你不會說謊。換個志願——」又一次沒說完話,就被打斷。
懂得舉一反三的巫蓁芯馬上反應過來,搶先說:「老師,我懂了!當最厲害的騙子要很會說謊,寫我的志願時不能寫我想當騙子,對不對?好,我重寫我的志願。我以後要當大善人,都不騙人。」
年輕老師嘴角微微抽搐,頭頂一堆隱形烏鴉嘎嘎嘎的飛來飛去。
這孩子很聰明,聰明到她都無法確定到底是否糾正了孩子的偏差觀念。
「巫蓁芯,當騙子是不對的行為,你不能把騙子當成志願。」
「喔。」她應聲。
「老師的話你聽懂了嗎?」
「懂。」清亮的聲音答。
「那麼你好好想一想你的志願——」
「我想好了,以後我要當大善人!」
「你真的想當大善人?」
「假的啊,我在練習說謊。我的志願是當最厲害的騙子!」巫蓁芯胸無城府,笑瞇瞇說。
老師終於生氣了,拍了一下講台桌面,「巫蓁芯!老師剛說你不可以當騙子——」
「不是,老師剛說我不適合當騙子,我不會說謊,所以我現在很認真練習。」
「……你出去罰站,說一百次我長大不要當騙子,今天你的回家功課要再寫一百次我長大不要當騙子。」
「喔。」巫蓁芯跳著奔出教室,在走廊上罰站,開始說「我長大不要當騙子」,把這個當作是說謊練習。
三月春風輕輕地吹,吹送著「我長大不要當騙子」的清脆聲,也將樓上高年級教室爆出的鼓掌聲,吹進巫蓁芯耳裡。
六年三班的國語老師滿面春風的抱著一疊作文簿,他教學十多年,頭一次被學生的作文感動……
也許將來我會是科學家,我崇拜愛因斯坦;也許將來我會是商人,我佩服王永慶先生白手起家的智慧與魄力;但有很大的可能,將來我只會是個默默無聞的平凡人,不過,平凡人有平凡人的幸福。像現在的我,有溫柔的媽媽,勤奮工作的爸爸,我的家很小,我們沒有很多錢,卻有很多錢都買不到的幸福。
我最大的志願是,無論我將來會成為科學家、商人,或是平凡人,我立志要當個日日都行善的人,因為媽媽常說,施比受更有福,懂付出的人,才是最富有的人……
這孩子將來一定是做大事的人才!
在同學起立敬禮後,老師喚,「褚問風!」
最後一排一個理平頭、帶著黑色粗框眼鏡,樣貌忠厚誠懇的高個兒男孩慢吞吞的站起來,聲音不大不小的答:「有。」
他在問風村出生,懶得想名字的爸爸,就直接把村名送給他。
「你的作文寫得很好,可不可以念給全班同學聽?」
站在位子上,褚問風遲疑了一下,才緩慢點點頭。
「那請你到講台來念給同學聽。」
個子高瘦的褚問風動作很慢,一步步從教室後頭走上講台,領回作文簿,打開,聲音平板的讀起他寫的作文。
「也許將來我會是……」
幾分鐘後他念完,全班爆出熱烈掌聲,倒不是他的文章有多感動人,而是樣貌忠厚誠懇的他,對班上同學也一樣誠懇忠厚,拜託他的事,只要做得到他一定幫忙到底,他的誠懇老實贏得了好人緣。
光是人緣好,就算他文章不夠好,台下掌聲也一定熱烈。
褚問風低聲說:「謝謝。」又慢慢走回自己的位置,不過在回程途中,他不小心被同學的腳絆了一下,差點跌倒。
把腳擱在走道上的,是班上總是考第二名的展繹,至於老霸著第一名位置的人,就是差點跌倒的褚問風。
這……兩人是不是有點瑜亮情結?老師不確定的想。
褚問風看起來沒心眼,倒是展繹,看褚問風總是帶著不以為然的神情。
「對不起踩到你的腳,我沒看路。」差點跌倒的褚問風先道歉。
台上的國語老師把一切看在眼裡,更加欣賞他了。
「你再假嘛!」展繹笑笑的挖苦,聲音壓得很低。
老師聽不清他的話,以為笑容滿面的展繹是同樣有禮貌的孩子,心裡喜孜孜又與有榮焉,當老師最快樂的莫過於得天下英才教育之!
他開心得拿褚問風這篇作文開始做道德教育。「現在的人都太功利……」
老師在台上叨叨唸唸了十幾分鐘,諄諄教誨,而回到位子的褚問風表情很認真地看著台上,可骨子裡老早神遊去了。
他的志願真是當大善人?騙人的!
他的母親曾帶他測過智商,得知他的智商高達一百三十九。
他其實根本不想當什麼大善人,只不過根據他的高智商分析後,知道怎麼寫作文才能贏得讚賞,如此而已。
一篇充滿謊話的好作文能讓他拿高分,讓老師開心的在台上東南西北亂聊不上課,讓他好好發呆十幾分鐘。
所以,說謊真是好處多多。
這一天的問風國小,有個想當厲害騙子,卻沒學會說謊的誠實孩子被罰站,也有一個外表忠厚,卻滿紙謊話的孩子接受褒獎。
人生,真是好奇妙。
什麼都是假的,只有騙子是真的。
——諺語