所以，我對補習班的感情還挺複雜的。
不過看日本漫畫時感覺日本的補習班好正規呀，學生老師都N多的樣子，像個小型學校似的，不禁浮想聯翩……結果就有了這篇文的背景。
因為不甚瞭解的緣故，只好求爺爺告奶奶地找認識的幾位「大好青年」索要二手材料，但大家的經驗都感覺不大一樣。
總之，東拼西湊加上自行想像，出來的東西……呃……算了，小說而已，不要太講究嘛……（畫外音：這瘋子在對誰說話呢？）
野獸馴養指南 前言 作者:霜降
某人從未上過正規補習機構，掰著手指算算，從小到大只有大約十年前去了兩間補習班，都是很不正規的那種。第一間讓某人踩了一腳狗屎，第二間則成功地免去了日後再上補習班的痛苦。
所以，我對補習班的感情還挺複雜的。
不過看日本漫畫時感覺日本的補習班好正規呀，學生老師都N多的樣子，像個小型學校似的，不禁浮想聯翩……結果就有了這篇文的背景。
因為不甚瞭解的緣故，只好求爺爺告奶奶地找認識的幾位「大好青年」索要二手材料，但大家的經驗都感覺不大一樣。
總之，東拼西湊加上自行想像，出來的東西……呃……算了，小說而已，不要太講究嘛……（畫外音：這瘋子在對誰說話呢？）
所以，我對補習班的感情還挺複雜的。
不過看日本漫畫時感覺日本的補習班好正規呀，學生老師都N多的樣子，像個小型學校似的，不禁浮想聯翩……結果就有了這篇文的背景。
因為不甚瞭解的緣故，只好求爺爺告奶奶地找認識的幾位「大好青年」索要二手材料，但大家的經驗都感覺不大一樣。
總之，東拼西湊加上自行想像，出來的東西……呃……算了，小說而已，不要太講究嘛……（畫外音：這瘋子在對誰說話呢？）